Rúbrica para evaluar el portafolios

RÚBRICA CUADERNO / PORTAFOLIO

ASPECTOS A EVALUAR	5	4	3	2	1
Portadas	Contiene portada de nombre y curso, portada de evaluación y portadas de unidades	Falta la portada de la evaluación	Falta alguna portada de unidad	Falta la portada del nombre y curso	No hay portadas
Enunciados	Los enunciados están numerados, diferenciados de la respuesta y separados entre sí	Los enunciados están numerados y separados pero no están diferenciados	Los enunciados están numerados y diferenciados pero no están separados	Los enunciados están diferenciados y separados pero no están numerados	Faltan enunciados
Cantidad de ejercicios	Están todos los ejercicios indicados	Falta menos del 10% de los ejercicios	Falta menos del 20% de los ejercicios	Falta menos del 40% de los ejercicios	Falta más del 40% de los ejercicios
Resolución de ejercicios	La respuesta los ejercicios es correcta en todos los casos	La respuesta es correcta en más del 90% de los casos	La respuesta es correcta en más del 70% de los casos	La respuesta es correcta en más del 50% de los casos	La respuesta es correcta en menos del 50% de los casos
Corrección de ejercicios	Los ejercicios incorrectos han sido corregidos adecuadamente en todos los casos	Los ejercicios incorrectos han sido corregidos en la mayoría de las ocasiones	Los ejercicios incorrectos han sido corregidos en la mitad de las ocasiones	Los ejercicios incorrectos han sido corregidos en menos de la mitad de las ocasiones	Los ejercicios incorrectos no han sido corregidos
Escritura	La escritura se entiende fácilmente y no tiene faltas de ortografía	La escritura se entiende pero contiene 3 o menos faltas de ortografía	La escritura se entiende de manera regular aunque no tiene faltas de ortografía	La escritura se entiende regular y tiene 3 o más faltas de ortografía	La escritura no se entiende o presenta más de 7 faltas de ortografía
Presentación	La presentación es clara, limpia y ordenada	La presentación es clara y limpia y sigue el orden establecido	La presentación es ordenada pero es confusa y no se diferencian bien los apartados	La presentación es ordenada y se diferencian los apartados pero tiene partes emborronadas	La presentación es confusa, desordenada y emborronada
Apuntes	Están recogidos con fidelidad los apuntes del profesor y demás anotaciones del trabajo personal en el aula	Se recogen apuntes y anotaciones pero faltan algunos y hay ciertas lagunas	Se recogen sólo los apuntes explícitamente indicados por el profesor pero no hay anotaciones personales	Hay anotaciones personales pero no hay apuntes del profesor	No hay prácticamente ni apuntes ni anotaciones
Materiales	Se incorporan con propiedad imágenes, gráficos, y otros materiales de apoyo o complemento	Se incorporan materiales diversos pero de manera escasa	Se incorporan materiales diversos pero de manera inadecuada	Se incorporan materiales pero escasos e inadecuados	No se incorporan materiales