ASPECTOS
A EVALUAR
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5
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4
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3
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2
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1
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Asignación
y cumplimiento de responsabilidades
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Se han repartido tareas de manera dialogada y equitativa y se han
cumplido bien
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Se han repartido tareas de manera dialogada y equitativa y se han
cumplido regular
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El reparto de tareas no ha sido dialogado ni equitativo aunque se han
cumplido bien
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El reparto de tareas fue dialogado y equitativo pero se han cumplido
regular
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No hubo reparto de tareas claro y adecuado ni se han cumplido
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Participación
e interés
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Todas las personas participan activamente y con interés
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Todas las personas participan aunque la participación podría ser
mayor
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Todas las personas participan pero unas mucho y otras poco
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Algunas personas casi no participan pero muestran interés
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Algunas personas casi no participan ni muestran interés
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Uso
del tiempo
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El tiempo asignado para la tarea ha sido controlado y aprovechado al
máximo
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El tiempo asignado para la tarea
no ha sido controlado pero se ha
aprovechado bien
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El tiempo asignado para la tarea ha sido controlado pero su
aprovechamiento ha sido regular
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El tiempo asignado para la tarea no ha sido controlado
y su aprovechamiento fue regular
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El tiempo asignado para la tarea ha estado mal controlado y
desaprovechado
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Dominio
del tema
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El tema se conoce con profundidad y su dominio es excelente
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El tema se conoce y se domina de manera notable
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El tema se conoce y se domina de manera suficiente
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El conocimiento y dominio del tema es insuficiente
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No hay conocimiento ni dominio del tema
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Cooperación
y ambiente
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Realmente hay cooperación entre todos y el ambiente es muy positivo
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Hay cooperación entre todos y el ambiente, aunque es bueno, se puede
mejorar
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Hay cooperación entre todos pero hay tensiones y conflictos que no se
resuelven bien
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No hay cooperación entre las personas pero las relaciones son buenas
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No hay cooperación entre las personas y las relaciones no son buenas
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lunes, 21 de diciembre de 2015
Rúbrica para evaluar el trabajo en equipo
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